Цель: Вы научитесь разбираться во времени проведения определенных мероприятий и рассказывать о своем расписании.
О чём этот урок
Содержание: Мартин Лернер проводит день дома, в кругу семьи. Каждый член семьи рассказывает о том, чем он занимается.
Диалог
- Martin
- When is the party?
- Eileen
- The party begins at ten o’clock. When is your meeting tomorrow?
- Martin
- In the morning.
- Eileen
- When is your meeting tomorrow?
- Martin
- At eleven o’clock.
- Martin
- When is dinner?
- Eileen
- Dinner is at seven-thirty.
Слова и выражения
Существительные
- breakfast
- завтрак
- lunch
- ленч, второй завтрак
- dinner
- обед
- water
- вода
Глаголы
- to dress
- одевать/одеваться
Specific time:
- ten o’clock
- десять часов
- seven thirty
- семь тридцать
General time phrases:
in the afternoon/evening/morning — днем/вечером/утром
next week/month/year — на будущей неделе/в следующем месяце/году
last week/Monday — на прошлой неделе/в прошлый понедельник
on Monday/Tuesday — в понедельник/во вторник
- tomorrow
- завтра
- yesterday
- вчера
- tonight
- сегодня вечером
Prepositions:
- after
- после
- before
- прежде, до того
Grammar notes:
Слова may и can , открывающие однотипные вопросительные предложения, имеют разное значение.
May — asking for permission.
Example:
Речь идет о разрешении.
Например:
May I come in?
Разрешите войти?
May I go to the party?
Можно мне пойти на вечер?
May he stay all night?
Может ли он остаться на ночь?
Can — asking if someone is able to…
Example:
Речь идет о том, в состоянии ли человек сделать что-то.
Например:
Can you come tomorrow?
Можете ли вы (в состоянии ли вы) прийти завтра?
Can you work on Monday?
Можете ли вы работать в понедельник?
Can he finish this evening?
Может ли он окончить работу сегодня вечером?
Домашнее задание
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык и запишите предложения в тетрадь:
1. Можно мне войти? (Разрешите войти?)
2. Можно мне остаться на ночь?
3. Вы можете работать ночью?
4. Завтра он не может прийти на ленч.
5. Можно мне вам помочь?
6. Я не могу водить машину.
Проверьте, что запомнили
Ответьте на вопросы и сразу проверьте результат. Регистрация не нужна.
Дополнительные материалы по теме
Частые вопросы
Короткие ответы по теме, чтобы быстрее сориентироваться.
Для какого уровня урок «Аудиоурок 32. Вы научитесь разбираться во времени проведения»?
Ориентируйтесь на заголовок и первые примеры. Если текст слишком плотный, начните с более короткого урока той же темы.
Как заниматься по этому уроку?
Прочитайте объяснение, разберите примеры, затем выполните упражнение или мини-тест на странице.
Что открыть после «Аудиоурок 32. Вы научитесь разбираться во времени проведения»?
Соседний урок, грамматическое правило и короткий текст для чтения по той же теме.