Цель: Научиться рассказывать о месте и времени выполняемой работы. Вы также научитесь задавать вопросы с вопросительными словами where и when .
О чём этот урок
Содержание: Мартин Лернер встречается в парке с учащимися средней школы. Они подрабатывают по вечерам и рассказывают о своей работе.
Диалог
- Martin
- When do you work?
- Ralph
- I work on Monday, Wednesday, and Saturday.
- Martin
- Celia, when do you work?
- Celia
- I work on Friday, Saturday, and Sunday.
- Martin
- Ralph, where do you work?
- Ralph
- I work at the Frontier Restaurant.
Слова и выражения
Существительные
- candy
- конфета
- supermarket
- универсам
T-shirt — футболка, майка
- stable
- конюшня
- horse
- лошадь
Nouns (occupations, activities):
- lifeguard
- спасатель
- salesperson
- продавец/продавщица
- stock boy
- грузчик
- swimmer
- пловец
Days of the week:
- Sunday
- воскресенье
- Monday
- понедельник
- Tuesday
- вторник
- Wednesday
- среда
- Thursday
- четверг
- Friday
- пятница
- Saturday
- суббота
Глаголы
- to sell
- продавать
- to put
- класть
Adverbs:
- every day
- каждый день
- only
- только
Yes/No Questions and Answers:
Do you work on Monday? Yes, I do. No, I don’t.
Вы работаете в понедельник? Да. Нет.
Did you work last year? Yes, I did. No, I didn’t.
Вы работали в прошлом году? Да. Нет.
Phrases:
(sixteen) years old — шестнадцать лет
(two hours) a day
(two hours) each day — два часа в день
Домашнее задание
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.
2. Ответьте на следующие вопросы:
1. When do you work?
2. Where do you work?
3. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие выражения:
1. Где вы работаете? Я работаю на радио.
2. Вы работаете во вторник? Нет. Я работаю в среду.
3. Вы работаете в пятницу? Да.
4. Когда вы работаете?
5. Я работаю в пятницу, субботу и воскресенье.
Проверьте, что запомнили
Ответьте на вопросы и сразу проверьте результат. Регистрация не нужна.
Дополнительные материалы по теме
Частые вопросы
Короткие ответы по теме, чтобы быстрее сориентироваться.
Для какого уровня урок «Аудиоурок 14. Научиться рассказывать о месте и времени выполняемой»?
Ориентируйтесь на заголовок и первые примеры. Если текст слишком плотный, начните с более короткого урока той же темы.
Как заниматься по этому уроку?
Прочитайте объяснение, разберите примеры, затем выполните упражнение или мини-тест на странице.
Что открыть после «Аудиоурок 14. Научиться рассказывать о месте и времени выполняемой»?
Соседний урок, грамматическое правило и короткий текст для чтения по той же теме.