Аудиоурок 89. Научиться понимать и описывать поэтапные действия в

Цель: Научиться понимать и описывать поэтапные действия в каком-либо процессе.

Диалог

Isaiah

I’m a teacher. I’ve been a teacher for ten years.

Martin

Did they ask you to do this project?

Isaiah

No, I asked them. I started the project. I wanted to do this.

Martin

That’s wonderful.

Isaiah

First I told them what I wanted to do. Then I told them where I wanted to do it. Next I told them how much it would cost. They talked about it. Finally, they said OK.

Слова и выражения

Существительные

box

коробка, шкатулка

builder

строитель, строительная компания

drill

сверло

edge

край

equipment

оборудование

foot/feet — фут ( мера длины=30,48 см)

glue

клей

hole

дыра

piece

кусок

project

проект, работа

sandpaper

наждачная бумага

screws

винты, шурупы

shelf

полка

shop

мастерская, цех

skill

навык, умение, ремесло

step

шаг

tool

инструмент

wood

дерево

Глаголы

to fasten

скреплять

to finish

закончить, завершить

to paint

красить, покрасить

to sand

шлифовать, зачищать

to saw

пилить, распиливать

Adjectives:

rough

неровный, необработанный

smooth

гладкий

Grammar Notes:

Иногда нам нужно рассказать о своих или чужих действиях по этапам, шаг за шагом. При этом мы употребляем такие слова, как first — «сначала», next — «затем» и then — «потом». Мы можем также употреблять числительные first, second, third, fourth — «во-первых», «во-вторых», «в-третьих», «в-четвертых» и т.д.

First I go to the store and buy vegetables and fruit. Next I wash them and clean them. Then I eat them.

Домашнее задание

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.

2. Ответьте на вопросы и запишите ответы в тетрадь: 1. What do you do first when you get up?
2. What do you do next?
3. What do you do then?

3. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь:

1. Сначала я чищу зубы.
2. Затем я принимаю душ.
3. Потом я завтракаю.

4. Составьте небольшой рассказ по теме «Мой день».